Problemas de Aprendizaje

Desde los aportes que puede brindar la psicología al ámbito educativo se pretende analizar el proceso de enseñanza – aprendizaje, con lo cual el y la estudiante puede prepararse para los retos que conllevan el ejercicio de su profesión, al analizar los diferentes procesos de los infantes y ser capaz de detectar en forma temprana los problemas de aprendizaje que se reflejan en la personalidad del niño, y en su integración social, de este modo podrá enfrentarse a dichos problemas y brindar de forma efectiva igualdad de oportunidades para aquellos estudiantes que presenten necesidades educativas especiales.

III. Objetivo General

1.     Identificar en los y las infantes las diferentes dificultades de aprendizaje y problemas de ajuste.

2.     Analizar los procesos teóricos de las ciencias psicológicas para la comprensión de los trastornos y dificultades de aprendizaje en los niños.

IV. Objetivos Específicos

1.     Determinar diferentes problemas de ajuste y de aprendizaje que presentan los y las infantes en la edad escolar.

2.     Describir algunas técnicas que ayudan a desarrollar las diferentes potencialidades de los y las niñas con problemas de aprendizajes.

3.     Caracterizar los diferentes tipos de adecuaciones para la canalización del proceso de aprendizaje integral en los infantes dentro del ámbito educativo.

4.     Establecer formas de cooperación con el profesional que realiza el tratamiento, apoyándole con programas de tipo educativo.

5.     Organizar programas para orientar a los padres a fin de que busquen la manera más adecuada para resolver dificultades.

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